关于公布2024年度院级科研课题立项情况的通知
各部门:
2024年度院级科研课题申报工作自开展以来,共收到学院教师提交的申报书42份,经学术委员会通讯评审,本次确定立项一般课题13项,青年课题8项,党建思政专项7项,现将立项具体情况通知如下:
课题编号 |
项目名称 |
课题类别 |
24YKC01 |
数智赋能,创新驱动”:高职新商科复合型人才培养路径研究 |
一般课题 |
24YKC02 |
发展新质生产力背景下高职院校大数据与会计专业人才培养路径研究 |
一般课题 |
24YKC03 |
文旅融合赋能乡村振兴促进共同富裕研究 |
一般课题 |
24YKC04 |
新时代职业教育教师发展和校企深度合作机制研究——以酒店管理与数字化运营专业为例 |
一般课题 |
24YKC05 |
新质生产力视域下商科职业教育助力乡村振兴实现共同富裕研究 |
一般课题 |
24YKC06 |
产教融合视角下高职院校商科数智人才关键能力培养及评价研究 |
一般课题 |
24YKC07 |
四川非物质文化遗产融入高等职业教育的路径研究 ——以四川商务职业学院为例 |
一般课题 |
24YKC08 |
高职院校新媒体营销人才培养服务乡村振兴战略的问题研究——以四川商务职业学院为例 |
一般课题 |
24YKC09 |
乡村振兴背景下村级财务管理优化的研究——以巴中市为例 |
一般课题 |
24YKC10 |
思政元素融入太极拳课程教学的探索与实践 ---以四川商务职业学院为例 |
一般课题 |
24YKC11 |
成渝地区双城经济圈旅游整体开发合作思路及高质量发展研究 |
一般课题 |
24YKC12 |
数字赋能时代高职商科院校学生数字化能力培养机制研究—以四川商务职业学院为例 |
一般课题 |
24YKC13 |
大健康背景下高职营养配餐专业复合型人才服务区域发展的路径探究 |
一般课题 |
24YKD01 |
数字经济背景下高职院校“双师型”教师发展和校企深度合作机制研究——以四川商务职业学院为例 |
青年课题 |
24YKD02 |
分层合作教学法在高职学生太极拳教学中的应用研究 |
青年课题 |
24YKD03 |
PBL+LBL双轨教学模式在智慧健康养老 服务与管理专业课程中的应用研究--以 《老年能力评估实务》课程为例 |
青年课题 |
24YKD04 |
ChatGPT在康养领域职业教育中的潜力与挑战 |
青年课题 |
24YKD05 |
人工智能与高等职业教育高等数学课程融合创新教学模式的研究 |
青年课题 |
24YKD06 |
马克思主义意识形态论域下中国主旋律电影的叙事美学研究 |
青年课题 |
24YKD07 |
新商科背景下职业教育服务区域发展研究 ——以四川商务职业学院为例 |
青年课题 |
24YKD08 |
岗课赛证思”融通综合育人模式构建研究—以大数据与会计专业为例 |
青年课题 |
24YKE01 |
新时代高职院校辅导员队伍建设的困境及路径研究——以四川商务职业学院为例 |
党建思政专项 |
24YKE02 |
人本主义心理学理论下《建筑装饰材料与施工工艺》课程思政研究 |
党建思政专项 |
24YKE03 |
新时代大学生爱国主义精神传播路径创新研究 |
党建思政专项 |
24YKE04 |
新时代高校共青团思想引领工作中全面“从严治团”的制度逻辑和路径优化 |
党建思政专项 |
24YKE05 |
工匠精神融入高职院校思政课程的路径研究——以四川商务职业学院为例 |
党建思政专项 |
24YKE06 |
大思政”视域下商科职业院校课程思政教学探索---以《软件测试》为例 |
党建思政专项 |
24YKE07 |
乡村振兴战略下村规民约融入农民思想政治教育研究 |
党建思政专项 |
请以上立项课题的主持人于2024年9月25日之前到科研处领取立项通知,同时送交课题组所有成员签名的申报书一份。逾期未送交的视为无效申报。
科 研 处
2024年9月14日